Hamrouni, H.Y.A. 2022. دور القراءة الموسعة في تطوير مفردات اللغة الإنجليزية للمتعلمين الليبيين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية. مجلة القرطاس للعلوم الانسانية والتطبيقية. 2, الجزء الثاني (2022).