غلام ع. ح., & القاضي ن. أ. (2021). دمج أطفال طيف التوحد بالمدارس العادية: السلبيات والإيجابيات. مجلة القرطاس للعلوم الانسانية والتطبيقية, 8, 181–194. استرجع في من https://alqurtas.alandalus-libya.org.ly/ojs/index.php/qjhar/article/view/116