الضبع ف. ن. إ. (2026). مستوى التدفق النفسي وعلاقته بالإنجاز الأكاديمي لدى طالبات قسم العلوم التربوية والنفسية بكلية التربية طرابلس. Al-Qurtas, 11(28). https://doi.org/10.66045/xii.dssa878