محمد ع. ص. (2026). الحرمان الاجتماعي وعلاقته بالتحصيل الدراسي لدى التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة من وجهة نظر المعلمين وأولياء الأمور والأخصائيين ــ دراسة سوسيولوجية ميدانية في مدينة طبرق. Al-Qurtas, 2(29), 473–499. استرجع في من https://alqurtas.alandalus-libya.org.ly/ojs/index.php/qjhar/article/view/qjhar-29-2-22