غلام ع. ح. ., & عون ا. س. . (2022). أنواع الحوافز السلبية (العقاب) الممارسة بمدارس التعليم الأساسي ودور الإدارة المدرسية في الحد منها (من وجهة نظر الأخصائيين الاجتماعيين). مجلة القرطاس للعلوم الانسانية والتطبيقية, 17(17). استرجع في من https://alqurtas.alandalus-libya.org.ly/ojs/index.php/qjhar/article/view/514