أبوسيف و. ا. (2023). أثر استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس مادة صعوبات التعلم على التحصيل الدراسي لدى طالبات كلية التربية بجامعة الزاوية. مجلة القرطاس للعلوم الانسانية والتطبيقية, 2(23). استرجع في من https://alqurtas.alandalus-libya.org.ly/ojs/index.php/qjhar/article/view/780