أبوسيف و. ا. (2023). أثر استخدام استراتيجية خرائط المفاهيم في تدريس مادة صعوبات التعلم على التحصيل الدراسي لدى طالبات كلية التربية بجامعة الزاوية. مجلة القرطاس, 2(23). استرجع في من https://alqurtas.alandalus-libya.org.ly/ojs/index.php/qjhar/article/view/780