Hamrouni, Hajar Youssef Ammar. 2022. "دور القراءة الموسعة في تطوير مفردات اللغة الإنجليزية للمتعلمين الليبيين للغة الإنجليزية كلغة أجنبية". مجلة القرطاس للعلوم الانسانية والتطبيقية 2 (الجزء الثاني). https://alqurtas.alandalus-libya.org.ly/ojs/index.php/qjhar/article/view/685.