الحناشي غ. م. ا. "مشكلة الفهم القرائي لدي تلاميذ التعليم الأساسي ودور التعليم النشط في علاجها". مجلة القرطاس للعلوم الانسانية والتطبيقية, م 10, سبتمبر، 2020, ص 176-92, https://alqurtas.alandalus-libya.org.ly/ojs/index.php/qjhar/article/view/48.