مجلة القرطاس

منهج الإمام الرصاع (ت894هـ) في كتابه: التّسهيل والتّقريب النصيح لرواية الجامع الصحيح - قيمته العلميَّة وصناعته الحديثيَّة في شرح الأحاديث النَّبويَّة

علي بن أحمــــد العلايمي — 2025-09-01

منهج الإمام الرصاع (ت894هـ) في كتابه: التّسهيل والتّقريب النصيح لرواية الجامع الصحيح - قيمته العلميَّة وصناعته الحديثيَّة في شرح
الأحاديث النَّبويَّة

نماذج من الاتجاه الاجتماعــــــي عند ابن باديس

عمران علي عبدالسلام عليلش — 2025-09-01

نماذج من الاتجاه الاجتماعــــــي عند ابن باديس

تأصيل حق الشعوب في تقرير مصيرها في ظل المواثيق الدولية والشريعة الإسلامية

عبد العزيز إبراهيم المبروك — 2025-09-01

تأصيل حق الشعوب في تقرير مصيرها في ظل المواثيق الدولية والشريعة الإسلامية

القاعدة الفقهية : درء المفاسد مقدم على جلب المصالح ــ دراسة تأصيلية تطبيقية

عبدالحكيم إبراهيم المبروك — 2025-09-01

القاعدة الفقهية : درء المفاسد مقدم على جلب المصالح ــ دراسة تأصيلية تطبيقية

آداب الفتـــوى وضوابطها

المرزوقي علي الهادي — 2025-09-01

آداب الفتـــوى وضوابطها

منهج الإمام الصالحي في نقد الأحاديث من خلال كتابه سبل الهدى و الرشاد في سيرة خير العباد

زياد عبد السلام عبد القوي — 2025-09-01

منهج الإمام الصالحي في نقد الأحاديث من خلال كتابه سبل الهدى و الرشاد في سيرة خير العباد

ابن حزم الأندلسي وتخفيف الهم: رؤية أخلاقية ونفسية لمعالجة قلق الإنسان المعاصر

صلاح عبد السلام سعد اغبسة — 2025-09-01

ابن حزم الأندلسي وتخفيف الهم: رؤية أخلاقية ونفسية لمعالجة قلق الإنسان المعاصر

عادات العقل وعلاقتها بالتفكير الابتكاري لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة ترهونة

آمال محمد سالم أبوستة — 2025-09-01

عادات العقل وعلاقتها بالتفكير الابتكاري لدى طلاب المرحلة الثانوية بمدينة ترهونة

استراتيجيات لتنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى التلاميذ (استراتيجيات التدريس التي تعزز التفكير الابتكاري)

آسيا محمد بشير — 2025-09-01

استراتيجيات لتنمية مهارات التفكير الابتكاري لدى التلاميذ (استراتيجيات التدريس التي تعزز التفكير الابتكاري)

اللغة غير اللفظية للأساتذة ومدي قدرة الطلاب على استيعاب دلالاتها - دراسة حالة: كلية العلوم الاجتماعية

تهاني عيسى — 2025-09-01

اللغة غير اللفظية للأساتذة ومدي قدرة الطلاب على استيعاب دلالاتها - دراسة حالة: كلية العلوم الاجتماعية

تأثير التكنولوجيا التعليمية على أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم- دراسة تحليلية

فوزية محمد قحاص — 2025-09-01

تأثير التكنولوجيا التعليمية على أطفال الروضة ذوي صعوبات التعلم- دراسة تحليلية

دور إدارة الأعمــال فــي التنبـــؤات المســــتقبلية - داخـــل المؤسســـات الليبيـــة

أبو بكر مصطفى القرمادي — 2025-09-01

دور إدارة الأعمــال فــي التنبـــؤات المستقبلية - داخـــل المؤسسات الليبية

دور الإدارة الإلكترونية في تحقيق التمكين الإداري -دراسة حالة شركة يونتشارم الخليج لسنة 2025م

أماني سليمان أحمد سليمان — 2025-09-01

دور الإدارة الإلكترونية في تحقيق التمكين الإداري -دراسة حالة شركة يونتشارم الخليج لسنة 2025م

أثر تخطيط الموارد البشرية على أداء المنظمات - دراسة تطبيقية على شركة الواحة للنفط بطرابلس

أبوعجيلة الشريقي — 2025-09-01

أثر تخطيط الموارد البشرية على أداء المنظمات - دراسة تطبيقية على شركة الواحة للنفط بطرابلس

أهمية تطبيق مدخل المحاسبة عن العملاء في تحسين ربحية الشركات - دراسة حالة على إحدى شركات الاستثمار السياحي بمدينة بنغازي

كريمة جمعة إبراهيم السعداوي — 2025-09-01

أهمية تطبيق مدخل المحاسبة عن العملاء في تحسين ربحية الشركات - دراسة حالة على إحدى شركات الاستثمار السياحي بمدينة بنغازي

الهجرة غير الشرعية كظاهرة دولية وتأثيرها في العلاقات بين ليبيا وإيطاليا 2011 - 2023

محمد ساسي الحراري — 2025-09-01

الهجرة غير الشرعية كظاهرة دولية وتأثيرها في العلاقات بين ليبيا وإيطاليا 2011-2023

التعدد الدلالي في اللغة العربية ــ الأسباب والآليات من منظور لغوي تحليلي

أسماء حسن علي المقطوف — 2025-09-01

التعدد الدلالي في اللغة العربية ــ الأسباب والآليات من منظور لغوي تحليلي

الطبيعة في شعر إبراهيم الهوني

آمال اللافي عبد السلام اللافي — 2025-09-01

الطبيعة في شعر إبراهيم الهوني

المفارقات الزمنية في رواية "إيشّـــــي" لعائشة الأصفر

فاتح محمد أبوبكر أبوزيان — 2025-09-01

المفارقات الزمنية في رواية "إيشّـــــي" لعائشة الأصفر

تأثير الفنون البصرية في الشعر الحديث - تقنية المونتاج في قصيدة "توقيعة الشجو الأخير" للدكتور عبدالله بن سليم الراشد أنموذجا

صلاح الدين فاروق العايدي — 2025-09-01

تأثير الفنون البصرية في الشعر الحديث - تقنية المونتاج في قصيدة "توقيعة الشجو الأخير" للدكتور عبدالله بن سليم الراشد أنموذجا

التوزيع المكاني لسكان المتعطلين ببلدية غريان وشمال غرب ليبيا

عبدالجليل محمد مفتاح الشيباني — 2025-09-01

التوزيع المكاني لسكان المتعطلين ببلدية غريان وشمال غرب ليبيا

الترتيب الحضري والبناء الهرمي لمدن إقليم الجبل الأخضر ــ دراسة تطبيقية في ضوء نموذج كريستالر ونموذج الرتبة-الحجم

عبد العزيز سعد أمعيزيق سليمان — 2025-09-01

الترتيب الحضري والبناء الهرمي لمدن إقليم الجبل الأخضر ــ دراسة تطبيقية في ضوء نموذج كريستالر ونموذج الرتبة-الحجم

تتبع التغيرات المكانية للغطاء النباتي في بلدية تاجوراء للفترة من 1984م – 2024م باستخدام مؤشر MSAVI

نعيمة موسى الشامخ — 2025-09-01

تتبع التغيرات المكانية للغطاء النباتي في بلدية تاجوراء للفترة من 1984م – 2024م باستخدام مؤشر MSAVI

دور وسائل التواصل الاجتماعي في الحفاظ على الموروث الثقافي ـ دراسة ميدانية على عينة من الشباب متفاعلي صفحات التواصل الاجتماعي في مدينه طبرق

حنان عبد الحميد على — 2025-09-01

دور وسائل التواصل الاجتماعي في الحفاظ على الموروث الثقافي ـ دراسة ميدانية على عينة من الشباب متفاعلي صفحات التواصل الاجتماعي في مدينه طبرق

الفوضى الخلاقة في المنطقة العربية العراق أنموذجا

أنور مسعود المليان — 2025-09-01

الفوضى الخلاقة في المنطقة العربية العراق أنموذجا

ضمانات الإعلانات القضائية في قانون المرافعات الليبي

عبدالرحيم أبوالقاسم على أبوفصيكه — 2025-09-01

ضمانات الإعلانات القضائية في قانون المرافعات الليبي

التنمية المهنية الذاتية للمعلمين وتأثيرها في زيادة كفاءة التحصيل الدراسي للتلاميذ من وجهة نظر معلمي التعليم الأساسي في بلدية سوق الجمعة

إبراهيم أبوزيد الدويبي — 2025-09-01

التنمية المهنية الذاتية للمعلمين وتأثيرها في زيادة كفاءة التحصيل الدراسي للتلاميذ من وجهة نظر معلمي التعليم الأساسي في بلدية سوق الجمعة

المستحدثات التقنية ودورها في تعليم الأطفال المكفوفين وضعاف البصر

عبدالقادرأحمد البصباص — 2025-09-01

المستحدثات التقنية ودورها في تعليم الأطفال المكفوفين وضعاف البصر

تأثير الفصول المدعمة بأنترنت الأشياء في تطوير مهارات تعلم اللغة الانجليزية كلغة أجنبية على طلاب التعليم العالي في ليبيا(دراسة تجريبية)

فوزية أبوعجيلة سالم البعـوي — 2025-09-01

Online teaching and learning is a new and evolving educational approach. Its implementation requires well-trained teachers and professional facilitators. The virtual teaching and learning process requires many advanced tools and reasonable costs for effective educational systems. The Internet of Things is a new approach in some countries, such as Libya. This modern means of teaching and learning requires complex and supported work across the educational chain, from the level of students to the level of the Libyan Ministry of Education, to achieve the system's goal (i.e., education).The use of the Internet of Things serves and plays many roles, such as helping students with various disabilities, anxious students, students from diverse backgrounds, bored and lazy students, and learners with individual differences. The Internet of Things also assists teachers with limited experience in the teaching and learning process. IOT tools provide a comfortable environment for those who have the ability to send or receive information. In addition to, the success of the educational process with the Internet of Things is guaranteed, as it can serve a variety of purposes within the educational process. Furthermore, students of this age are mostly fond of using any type or application installed using technology and are willing to accept any information provided through these applications or any type of social media. Finally, this study consists of five sections. In the first section; there is a an introduction part, in which the causes of the study are ـ Part Eight September 2025 (3) Al qurtas Issue Twenty Seven mentioned, statement of the problem, the questions of the study, the hypothesis of the study, the goals of this study. In addition to, the value of the study. The second section reviews the literature and previous studies related to this study. The next section, reports the methodology, sample of the study and the instruments used for collecting and analyzing the data and also it includes the restrictions of the study. The fourth section gives discussions and results of this study. The last section summarizes the conclusion and the recommendations of this study.

دور التلقي البصري مقارنة بالسمعي في اكتساب اللغة: دراسة وصفية لتحليل تفاعل المتعلم ومستوى الفهم الإدراكي"

فضيلة فرج الله الكوني مراجع — 2025-09-01

Listening comprehension consistently ranks among the most difficult skills for learners acquiring a second language, particularly in English as a Foreign Language (EFL) environments where exposure to authentic spoken English is limited (Vandergrift & Goh, 2021). Many classrooms rely heavily on audio-only recordings for listening practice. While such recordings provide genuine examples of spoken language, they often lack the additional contextual support needed for learners to decode and internalize meaning effectively (Field, 2021). Without visual cues such as facial expressions, gestures, or situational context learners may struggle to grasp nuances or infer meanings, leading to incomplete or incorrect interpretations (Rost, 2019). Visual video materials enrich the learning experience by providing multimodal input. Videos present language alongside facial expressions, body language, and environmental context, offering learners multiple channels through which to process information (Paivio, 2020; Mayer, 2020). This multimodality helps clarify ambiguous spoken language and supports deeper cognitive processing, as learners create connections between verbal and non-verbal cues (Yang & Liu, 2023). Empirical studies have shown that learners engaging with video input demonstrate improved comprehension and retention compared to audio-only learners (Zhang & Hsu, 2021; Chen, Wang, & Zhang, 2021).

موقف الطلبة من تعلم اللغة الانجليزية - العينة طلبة الثانوية بليبيا

Souad Melad Al-turulee — 2025-09-01

This study will help English language teachers, education officials, and other relevant stakeholders recognize the difficulties and constraints that exist in our secondary schools, which hinder the learning of English as a second language. This study will be useful for both learners and society. From the side of learners, their linguistic capabilities are greatly improved, and their productive output has risen, as well as their cognitive abilities. The current study gains its importance from the fact that the researcher addresses it to consider a new problematic area related to the field of teaching English as a foreign language. The study is significant because it can be used as a basis for future studies in this area. Furthermore, these findings will inform future research by highlighting areas that require additional investigation and by indicating topics that warrant further quantitative exploration.