فلسفة النشاط المدرسي في المؤسسات التربوية التعليمية

Abstract

تعد الفلسفة - بمعناها الشمولي الواسع - العلم الذي ي ن م ي جميع جوانب التلميذ ) النفسية والسلوكية والتربوية والتعليمية( فالفلسفة هي الأم التي تحتضن جميع العلوم، خاصة العلوم الإنسانية بجميع فروعها المتنوعة، وإن فلسفة النشاط المدرسي هي النظام الذي يعد التلميذ وفق ما تأسست عليه المؤسسات التربوية والتعليمية، فلكل جانب فلسفته الخاصة به، ويجب مراعاة التداخل الفلسفي والنفسي والعاطفي والتربوي وانعكاسهما على التحصيل العلمي في جميع جوانب التلميذ التفاعلية، حيث يتبلور ميول ورغبات التلاميذ في المدرسة.