الاحتراق النفسي وعلاقته بالأداء الوظيفي لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب والعلوم مسلاته

محتوى المقالة الرئيسي

سليمة رمضان الكوت
https://orcid.org/0009-0003-3710-8592
زينب محمد حمودة
https://orcid.org/0009-0000-7550-7082
سكينة الهادي الحوات
https://orcid.org/0009-0003-9132-4368

الملخص

تتمثل إشكالية الدراسة في الإجابة عن التساؤل الرئيسي التالي : ما علاقة الاحتراق النفسي بالأداء الوظيفي لدي عينة من أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب والعلوم مسلاته، هدفت هذه الدراسة إلي التعرف علي مستوي الاحتراق النفسي وعلي واقع الاداء الوظيفي لدي عينة من أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب والعلوم مسلاته، والكشف عما إذا كان هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين الاحتراق النفسي والأداء الوظيفي لدي عينة من أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب والعلوم مسلاته ، والكشف عما إذا كان هناك علاقة ارتباطية ذات دلالة إحصائية بين الاحتراق النفسي و الأداء الوظيفي لدي عينة من أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب والعلوم مسلاته.

التنزيلات

بيانات التنزيل غير متوفرة بعد.

تفاصيل المقالة

كيفية الاقتباس
الكوت س. ر., حمودة ز. م., & الحوات س. ا. (2026). الاحتراق النفسي وعلاقته بالأداء الوظيفي لدى عينة من أعضاء هيئة التدريس بكلية الآداب والعلوم مسلاته. Al-Qurtas, 6(29), 90–118. استرجع في من https://alqurtas.alandalus-libya.org.ly/ojs/index.php/qjhar/article/view/qjhar-29-6-4
القسم
المقالات