دور التعليم الرقمي في تعزيز العملية التعليمية لطالبات قسم الكيمياء بكلية التربية الزاوية
الشريط الجانبي للمقالة
منشور:
مار 30, 2025
الكلمات المفتاحية:
دور التعليم الرقمي تعزيز العملية التعليمية طالبات قسم الكيمياء
محتوى المقالة الرئيسي
الملخص
هدفت الدراسة إلى التعرف على دور التعليم الرقمي في تعزيز العملية التعليمية لطالبات قسم الكيمياء بكلية التربية الزاوية، وتكون مجتمع الدراسة من 90 طالبة بقسم الكيمياء، واتبعت المنهج الوصفي التحليلي، واستخدمت الاستبيان في جمع البيانات من عينة الدراسة، وأسفرت الدراسة عن النتائج الآتية: - إن تأثير استخدام التعليم الرقمي على مستوى التحصيل العلمي والتفاعل داخل الفصول الدراسية لطالبات قسم الكيمياء جاء بدرجة متوسطة -إن التحديات والمعوقات التقنية والتربوية التي تعيق تطبيق التعليم الرقمي في قسم الكيمياء بكلية التربية الزاوية جاءت بدرجة متوسطة. -إن الاستراتيجيات والإجراءات التي يمكن تبنيها لتعزيز دمج التعليم الرقمي وتحسين فعاليته في العملية التعليمية لطالبات قسم الكيمياء جاءت بدرجة عالية
تفاصيل المقالة
كيفية الاقتباس
حمزة مبروكة مولود, و الرويسي رانيا الصادق. 2025. "دور التعليم الرقمي في تعزيز العملية التعليمية لطالبات قسم الكيمياء بكلية التربية الزاوية". مجلة القرطاس للعلوم الانسانية والتطبيقية 5 (26). https://alqurtas.alandalus-libya.org.ly/ojs/index.php/qjhar/article/view/1224.
القسم
المقالات