البعد النقدي والتحليل اللغوي في تدريس اللغة الإيطاليـــــة ــ حالة روايــــــــة " ألما أباتي" لمارينيلا كوزنتينو

الملخص

     تتناول هذه الدراسة رواية ألما أباتي Alma Abate للكاتبة الإيطالية مارينيلا كوزنتينو (2011) بوصفها نصا تذكاريًا يندرج ضمن أدب ما بعد الاستعمار الإيطالي، مع التركيز على إعادة الصياغة السردية لصدمة الاقتلاع المرتبطة بأحداث عامي 1969-1970 ، وانعكاساتها في الأزمات اللاحقة التي شهدتها ليبيا خلال عامي 2011-2012. وترتكز المقاربة التحليلية على عبارة Suol d'amore بوصفها عتبة دلالية تُجسّد الانتقال من الوطن المتخيَّل إلى الانكسار الأخلاقي للحيّز المكاني، مبرزةً تحوّلات الانتماء والهوية، ولا سيما من منظور نسوي.

     ومن خلال تحليل نوعي نصي وخطابي لمتن محدود ( الصفحات (126-128 ، تُظهر الدراسة: (1) توظيف اللغة الحسية في بناء وطن تذكاري » بديل عن الجغرافيا المفقودة؛ (2) الوظيفة الرمزية للفروسية والمائدة المشتركة بوصفهما استعارتين للحرية والجسد والتواصل بين الثقافات؛ (3) الاستراتيجيات المعجمية التداولية التقابل الدلالي، العبارات الاصطلاحية، التكثيف الدلالي التي تُحوّل الحدث التاريخي إلى ذاكرة أخلاقية. وعلى الصعيد التعليمي، تبرز الدراسة إمكانات النص في تدريس اللغة الإيطالية كلغة ثانية / أجنبية (LLS) للناطقين بالعربية، بما يعزّز الكفايات اللغوية والثقافية والنقدية.