التفكير الإيجابي وعلاقته بجودة الحياة لدى عينة من طلاب جامعة طربلس كلية التربية جنزور

الملخص

تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على التفكير الإيجابي وعلاقته بجودة الحياة لدى طلاب كلية التربية جنزور، على عينة مكونة من (358) طالب وطالبة بكلية التربية جنزور ، وتم استخدام مقياس التفكير الإيجابي إعداد : هند ماهر عبدالفتاح( 2021) ومقياس جودة الحياة إعداد :محمود منسي ،وعلى كاظم (2006 ) ،وأسفرت نتائج الدراسة عن ارتفاع مستوى التفكير الإيجابي وجودة الحياة لدى طلاب كلية التربية جنزور ، كما توصلت هذه النتائج لعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى التفكير الإيجابي لدى عينة الدراسة حسب متغير النوع والتخصص ، كما بينت هذه النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جودة الحياة بين طلاب كلية التربية جنزور حسب متغير النوع ، وجاءت هذه الفروق لصالح عينة الإناث ، وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية في جودة الحياة حسب متغير التخصص الدراسي.