استكشاف دور وسائل التواصل الاجتماعي في تحسين الكفاءة في التحدث: دراسة لتصورات طلاب اللغة الإنجليزية في كلية الآداب والعلوم قمينس.

الملخص

أصبحت وسائل التواصل الاجتماعي جزءًا شبه حتمي من عملية تعلم اللغة، في ظل التوسع المتزايد لشبكات الاتصال عبر الهواتف المحمولة حول العالم، مما فتح آفاقًا جديدة أمام الطلاب للتواصل، وتبادل المعلومات، وتقاسم المعرفة خارج نطاق الفصل الدراسي. وتتناول هذه الدراسة مدى فعالية منصات مثل فيسبوك، وواتساب، ويوتيوب، وتويتر، وإنستغرام، وماسنجر في تحسين مهارات التحدث لدى طلاب اللغة الإنجليزية في كلية الآداب والعلوم. واعتمادًا على المنهج الوصفي، قام الباحث بجمع البيانات من خلال استبيان وُزّع على الطلاب، بهدف استكشاف تصوراتهم حول تأثير هذه المنصات على أدائهم في التحدث باللغة الإنجليزية. وخلصت الدراسة إلى أن وسائل التواصل الاجتماعي تسهم بشكل كبير في تعزيز طلاقة الطلاب وكفاءتهم اللغوية بشكل عام، حيث أظهر المشاركون اتجاهًا إيجابيًا نحو دمج هذه الوسائل في تجربتهم التعليمية.