تقويم أداء عضو هيئة التدريس في الجامعات باستخدام المقارنة المرجعية

Abstract

أصبح تقويم أعضاء هيئة التدريس في الجامعات والكليات أمراً مألوفاً في الدول ، المتقدمة لكن قلما يأخذ محله في مؤسسات التعليم العالي في دول العالم الثالث ما عدا في بعض الحالات، مثل السنة التجريبية أو في مناسبات الترقية ، ولعل الإحجام عن تقيم الأداء مرده إلى الإيمان العميق بأن الأكاديميين ينبغي ألا يتعرضوا أو يخضعوا بعد عدة سنو ، خاصة للتقييم ات من الخدمة ، فالأستاذ الجامعي له الحرية المطلقة أن يقوم بأداء الواجب التدريسي بالطريقة التي يراها مناسبة .