معوقات استخدام التعليم الإلكتروني بكلية التربية - القبة من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

الملخص

من خـــــلال اطلاع الباحثة على الدراسات السابقة و الاطار النظري تم تصميم استبانة مكونه من 82فقرة موزعة على اربع مجالات هي معوقات إدارية ومالية ،عضو هيئة التدريس، المقررات الدراسية، الطلبة، وتم توزيع الاستبيانات بعد حساب ثباتها وصدقها بأخذ آراء المحكمين فيها تم اجراء التعديلات ووضع الاستبانة في صورتها النهائية للتطبيق على عينة أعضاء التدريس بكلية التربية القبة عددهم 47عضو هيئة التدريس، ومن خلال التحليل الاحصائي أظهرت نتائــج البحث أن توجه الإجابات بشكل أكبر للموافقـــة على عبارات قياس الأبعاد (عضو هيئة التدريس، المقــررات الدراسية) وبدرجة أقل للأبعاد (معوقات إدارية ومادية، الطلبة)، عــدم وجود فروق في الإجابات لعينة الدراسة حول متغيرات وأبعاد الدراسة وفقاً لمتغير التخصص العلمي، باستثناء بيانات البعد (عضو هيئة التدريس) والتي أظهرت وجود فروق معنوية في الإجابات كانت لصالح الفئة (أكاديمي)،وتوصلت الي توصيات أهمها إجراء المزيد من الورش والندوات لبيان أهمية التعليم الالكتروني وبيان أهم مزاياه ومحددات اعتماده.