واقع استخدام أعضاء هيئة التدريس لتكنولوجيا التعليم بالعملية التعليمية

الملخص

يهدف البحث الحالي إلى التعرف على واقع استخدام التكنولوجيا في كلية التربية القبــــة من قبل أعضاء هيئة التدريس ، ويهدف إلى التعرف على درجة استخدامهم لهذه الوسائل والكشف على طرق التدريس التي تتحقق من استخدام التكنولوجيا ، وكذلك الأثر التربوي من استخدامها ، وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي ، استخدمت استبانة تكونت من خمس محاور بعد الاطلاع على الدراسات السابقة والأدبيات ذات الصلة بموضوع البحث ، وطبقت الاستبانة علي 73عضو من أعضاء هيئة التدريس ، ومن خلال حساب ثبات وصدق الاستبيان نفذ الاستبيان على عينة البحث وبعد المعالجة الإحصائية ، توصلت نتائج البحث إلى ندرة وقلة في وجود الوسائل التكنولوجية في كلية التربية القبة ، وأنه باقي المحاور جاءت مرتفعة ؛ وذلك لأن أعضاء هيئة التدريس لديهم تعلم ذاتي على الأجهزة والأدوات التكنولوجية ، وأوصت الدراسة بضرورة الاهتمام بالبنية التحتية لكلية التربية وتوفير شبكة الأنترنت، والعمل على ‘ إنشاء مركز تعليم الكتروني يوفــــر مقررات تعليمية عبر الانترنت وبرامــــج تعليمة وقنوات تعليمية تساعد على تحقيق التعلم الذاتي والمستمر لطلابها.